Werden in Schubladen gesteckt

"Bei meinem Bild habe ich mich mit dem Vorurteil, dass die Schüler und Schülerinnen mit einem Migrationshintergrund nicht so gute Leistungen erbringen können, beschäftigt.
Somit werden also alle Schüler und Schülerinnen mit einem Migrationshintergrund in eine „Schublade gesteckt“ und erniedrigt.
Jedoch zeigt mein Bild das Gegenteil und man sieht, dass hier eine Schülerinnen doch gute Leistungen erbringen kann.
In meinem Bild habe ich eine Dreieckskomposition und für die Schubladen Signalfarben und den Warm-Kalt-Kontrast verwendet, um die Stärke des Bildes nochmal hervorzuheben und zu stärken."